4. Alles rund um den Vorbereitungsdienst

00:00:00: Music.

00:00:24: Hallo und herzlich willkommen zu dem Podcast Weltenretter Mission Lehrkraft ja in der heutigen Folge soll es um den Vorbereitungsdienst gehen und bevor wir ganz einsteigen wäre vielleicht erst einmal.

00:00:36: Gut zu wissen wie sind denn die Voraussetzungen diesbezüglich.

00:00:40: Ja die Voraussetzungen die man erfüllen muss sind relativ übersichtlich man braucht entweder einen erstes Staatsexamen in einem Lehramtsstudium

00:00:47: oder einen entsprechenden Masterabschluss die beiden Anschlüsse sind ja gleichwertig zueinander und man sollte mit seiner Fächerkombinationen auch die Fächer der Stundentafel in Sachsen-Anhalt für die jeweiligen Schulformen abdecken.

00:00:59: Okay und wie sieht das Ganze jetzt mit den Fristen aus gibt's da irgendwas zu beachten.

00:01:03: Ja die einstellungstermine sind wie folgt gegliedert es gibt ein Einstellungstermin zum 1. April und ein Einstellungstermin zum 1. September

00:01:11: aber keine Angst auch wenn euer Zeugnis irgendwie etwas später kommen sollte dann ist es so dass auch erstmal ein vorläufiges Zeugnis ausreicht und ihr euer Zeugnis bis quasi zum Tag der Verbeamtung auf Widerruf dann einfach vorgelegt werden muss also insofern trotzdem bewerben

00:01:25: und die Chance nutzen und im Zweifelsfall das Zeugnis nachreichen genau und es gibt ja sogar

00:01:30: im September 2 die Möglichkeit eingestellt zu werden aber im November genauso die Möglichkeit das habe ich genutzt das heißt und mein Zeugnis war noch nicht fertig und ich hatte den Abschluss noch nicht und bin dann in den November Kurs gerutscht und habe da dann.

00:01:45: Sozusagen gestartet genau den Römer Termin der wird nicht offiziell aufgeführt weil er quasi von den Kapazitäten abhängig ist

00:01:52: aber es ist tatsächlich eine quasi ungeschriebene Regel das wenn noch Plätze frei sind und man verspätet am Ryck zum November im man quasi verspätet einsteigen kann in den Vorbereitungsdienst

00:02:03: jetzt vielleicht an Dich die Frage wie geht's denn dann weiter im Vorbereitungsdienst was macht man da eigentlich also generell gibt es eine Zweiteilung das heißt man hat einmal den Lea Ort

00:02:12: also das Seminar in dem Fall dann das Lisa also das Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung und andererseits dann natürlich auch den Lernort Schule

00:02:22: gut du hast jetzt schon gesagt dass es zwei Standorte vom Lisa gibt kann ich an beiden Standorten für alle Schulformen die Ausbildung durchlaufen als Lehrer im Vorbereitungsdienst.

00:02:30: Also in Magdeburg schon aber in Halle kann man alle bis auf die berufsbildende Schule und wenn ich dann in den Vorbereitungsdienst gestartet bin wie lange

00:02:38: geht denn so der Vorbereitungsdienst ja also der ist in 16 Monate aufgeteilt

00:02:43: und er untergliedert sich in drei Phasen einmal die Einführungsphase das ist der 1. bis 4. Monat dann gibt's die Qualifizierungsphase 5 bis 12 Monat und daneben noch mal am Ende die Prüfungsphase die dann vom 13 bis 16 Monat geht

00:02:57: okay und welche Inhalte und Themen habe ich da was mache ich so ganz konkret im Vorbereitungsdienst kannst uns dazu was sagen.

00:03:04: Na also erstmal haben wir ja schon festgestellt dass man zwei Orte hat also oder zwei

00:03:10: gewisse Perspektiven auf die man schaut also einmal das Seminar was dann am dieser stattfindet da gibt es gewisse hauptseminare die angeboten werden da bekommt man auch einen hauptseminarleiter oder eine Hauptseminar Leiterin zugeteilt die einen dann auch während des ganzen Vorbereitungsdienstes begleitet und wenn man gewisse Probleme hat oder Anliegen kann man sich eben dann vorwiegend an diese Person wenden

00:03:34: und in diesem Hauptseminar gibt es verschiedene Module also z.b. des Einführungsmodul wohnt auch noch mal dieser Perspektivwechsel vom Lernenden zum Lehrenden besprochen wird es gibt

00:03:45: Module zum Lehren lernen erziehen beraten und noch viele weitere also das ist sehr allgemein gefasst und dann gibt es natürlich eben auch die

00:03:55: ich sag mal fachdidaktischen Seminare die dann den Schwerpunkt jeweils auf die Fächer legen und wo man dann sowas bei mir persönlich eben auch einen großen Praxisbezug hatte.

00:04:07: Das heißt man hat schon auch Inhalte die zum Lehrplan passt besprochen aber dann eher in Richtung Praxis geschaut also wir haben immer zu jedem Seminar gewisse Materialien aus der Schule mitbringen müssen oder selbst auch Arbeitsblätter entwerfen müssen oder dürfen

00:04:24: und haben das dann innerhalb der Gruppe selber besprochen was war daran gut wie effektiv sind die gewissen Materialien die man herausgesucht hat und all das war eben ein großer Praxisbezug auch die fachseminarleitung hat sehr viel selber auch mitgebracht was wir dann eben gemeinsam uns angeschaut haben und Mann

00:04:43: hat eine Sachebene schon gehabt entweder im auf Seiten des fachseminarleiter so der fachseminarleiterin

00:04:51: oder aber auch natürlich aus unserer Perspektive heraus das ist ja auch ne ich sage mal Seminar Leistung die man erbringen kann aber das war er im

00:04:59: geringen Maß orientierte angesetzt gut und jetzt haben wir ja auch noch gehört es gibt zwei quasi den zweiten Ausbildungsort die Schule wie läuft da die Ausbildung ab.

00:05:09: Kriege ich da auch noch mal Inhalte vermittelt als LIV also als Lehrer am Vorbereitungsdienst also erstmal grundsätzlich ist es so dass man das finde ich sehr sehr wertvoll

00:05:18: innerhalb der Schule einen Mentor oder eine Mentorin an die Seite gestellt bekommt und diese begleiten Dich dann innerhalb der 16 Monate und bis zum 5 Monat wirst du auch bei ihm dann hospitieren können aber auch die Mentorinnen werden bei dir hospitieren während du unterrichtest das ganze nennt sich dann Mentoren gestützte Stunde oder Mentoren gestützter Unterricht man steigt

00:05:40: Mit

00:05:41: ja 8 bis 10 Stunden 1 und im Verlauf reduziert sich das dann auf zwei bis vier da du ja auch immer mehr selbständig oder eigenverantwortlich deinen Unterricht halten sollst

00:05:51: und das ganze nennt man dann wiederum eigenverantwortlicher Unterricht und ab dem zweiten Monat steigt man dann damit ein und am Ende sind es dann ca 8 Uhr bis 10 Uhr Unterricht Stunden die man dann eigenverantwortlich also

00:06:04: alleine unterrichten soll

00:06:06: also insgesamt unterrichten die Lehrer am Vorbereitungsdienst 12 Stunden in der Woche und je nach Ausbildungsphase untergliedert sich das zwischen eigenverantwortlichen Unterricht Mentoren gestützten Unterricht und Hospitation

00:06:18: dazu wollen wir unseren nächsten Kasten befragen.

00:06:24: Ja hallo herzlich willkommen Teresa wir freuen uns sehr dass du da bist vielleicht kannst du erst einmal uns einen kleinen Abriss zu deiner Person geben.

00:06:32: Ja hallo ich freue mich auch hier zu sein ich bin 26 Jahre alt ich habe in Braunschweig studiert und zwar die Fächer Deutsch und evangelischer Religion

00:06:40: auf Grundschullehramt ich arbeite oder bin momentan Referendarin an einer Grundschule in Irxleben und das seit September diesen Jahres.

00:06:49: Okay und worin lag deine Motivation Lehrerin werden zu wollen.

00:06:52: Ja erstmal fragt man sich ja was man werden möchte und ich wusste ich möchte mit Menschen zusammenarbeiten dann fiel die Wahl auch noch auf Kinder weil ja wenn der Umgang schon immer Spaß gemacht hat und deswegen war relativ früh klar Grundschullehrerin zu werden.

00:07:05: Du hast ja während des Studiums als Vertretungslehrerin gearbeitet

00:07:10: und warum hast du dich dafür entschieden dass während des Studiums zumachen zum einen gab es erstmal den Grund dass ich in Braunschweig studiert habe und die Zeiten mit meiner mit meiner Masterarbeit haben nicht so gepasst dass ich hätte gleich ins Referendariat einsteigen können

00:07:25: das ja das war im Dezember und der Einstieg wäre glaube ich im November gewesen dann Nachrücker Einstieg und dann habe ich überlegt was ich mache und ich dachte es wäre erstmal sinnvoll.

00:07:35: Denn auch was in die Richtung zu machen und dann habe ich mich dazu entschieden als Vertretungslehrkraft zu arbeiten und wie viele Stunden hast du da gearbeitet das waren 22 Wochenstunden.

00:07:46: Okay und war die Stelle gut mit dem Studium vereinbar ich habe ja im Oktober 2021 angefangen als Vertretungslehrkraft zu arbeiten bin im Dezember fertig geworden das heißt es war nur.

00:07:58: 2 Monate das ging gut weil ich nur noch meinen Kolloquium vorbereiten musste und danach ja was dann aber umso entspannter.

00:08:06: Okay hast du damals hast du eine Schule gearbeitet und der du jetzt auch im Vorbereitungsdienst bist oder in einer anderen Schule ja tatsächlich habe ich das Glück dass ich nach oder dass ich an der Schule jetzt arbeiten durfte oder weiter bleiben darf

00:08:19: da ich auch die Vertretungsstelle hatte und warum hast du dich dann doch für den Vorbereitungsdienst entschieden.

00:08:25: Das war für mich von vorne rein klar dass ich das machen möchte das mit der Vertretungslehrkraft kam er spontan weiß ich dass alles bei mir ein bisschen verschoben hat mit der Masterarbeit und

00:08:35: ja mir war das von vorne rein klar weil ich finde im Studium kriegt man noch nicht genügend Theorie

00:08:42: Und ja Grundkenntnisse an die Hand und das Referendariat.

00:08:46: Ist jetzt dafür gut geeignet also ich habe gemerkt da fehlt noch was also ich muss noch mehr auf die Stelle vorbereitet werden.

00:08:52: Okay und kannst uns ein ganz kurzen Umriss geben was so ein Vorbereitungsdienst alles umfasst.

00:08:57: Ja da gehört dazu dass man natürlich zu den Seminaren geht die nur mal zu besuchen sind und ansonsten hat man 12 Wochenstunden

00:09:06: indem man in der Schule arbeitet ja vielleicht kannst du uns ja mal sagen wie häufig die Seminare stattfinden und wie lange die in der Regel dauern

00:09:13: also man hat einen festen Seminar Tag in der Woche das ist der Donnerstag da wechselt man zwischen A und B Wochen.

00:09:20: Wenn man die Fachseminare hat dann geht das meistens von 8 Uhr dreißig Uhr bis 15 Uhr dreißig Uhr.

00:09:27: Das sind ja dann sieben Stunden genau so in der Regel läuft ein Seminar tag ab zwischen sieben und acht stunden.

00:09:33: Okay und jetzt hast du ja das Hauptseminar schon angesprochen was können uns denn darunter vorstellen welche Inhalte werden in der vermittelt

00:09:40: also im Hauptseminar geht es ja eher um allgemeinere Dinge oder auch Sachen aus dem Referendariat kennenzulernen z.b. war mir jetzt gerade in der letzten Woche in einer Grundschule wohnst das Erasmus Projekt vorgestellt wurde.

00:09:53: Und genau da gibt es immer solche Sachen ich überlege gerade was uns noch was wir sonst noch so ein Hauptseminar machen.

00:10:01: Ja einfach ganz allgemeine Dinge und es werden Methoden vorgestellt Rituale vorgestellt also erstmal nicht ganz so fachspezifisch.

00:10:09: Genau das ist dann der Unterschied auch zu den fachdidaktischen Seminaren ja genau und was macht man da.

00:10:15: Da gibt es ja dann um das Unterrichtsfach was man Unterricht möchte studiert hat und da lernt man natürlich mit dem Umgang und dem Lehrplan zudem bestimmt einfach

00:10:24: Theorie und Praxis also man bekommt ganz viel Material an die Hand gestellt mit dem man arbeiten kann man stellt Stunden aus diesem Fach vor und solche Sachen.

00:10:33: Und in den Seminaren gibt's ja auch bestimmte seminarleistungen die man erbringen muss kannst du uns davon vielleicht mal ein paar näher ausführen

00:10:41: ja also in den meisten Seminar dass es so dass man ein Seminar Beitrag leistet ich glaube der geht ungefähr 60 Minuten den man aus arbeitet mit einem Handout und einem Vortrag.

00:10:51: Zu einem Stundenthema z.b. in Deutsch kann man Sprachspiele vorstellen oder ähnliches und das ist auch mein Theorie und Praxisteil also man guckt in den Lehrplan wo das verankert ist dass es ganz gut den anderen das dafür an die Hand zu geben.

00:11:04: Und sucht sich dann zum Beispiel Sprachspiele aus die man dann den Referendaren im Vorbereitungsdienst vorstellt

00:11:10: vielleicht da wieder noch mal der Hinweis an der Stelle Referendare und Lehrer im Vorbereitungsdienst wir verwenden es hier immer Synonym in Sachsen-Anhalt sind es die Lehrer im Vorbereitungsdienst in anderen Bundesländern die Referendare gar nicht wundern hier vielleicht der Hinweis an die Zuhörer.

00:11:25: Zusätzlich zu den Seminar Beiträge muss man auch eine selbst zu bestimmende Ausbildungsleistungen erbringen eine srl dass es eine die man sich aussucht und welchem Seminar man das macht also es kann immer die Deutsch aber auch im Hauptseminar sein oder am 3.

00:11:39: Und das ist dann etwas länger das geht 90 Minuten und das wird auch benotet was denn in die Note vom Referendariat eingeht.

00:11:48: Und es klingt ja jetzt doch auch sehr viel was ja auch parallel dann zum Unterricht laufen muss wie schätzt du das ein ist das sehr viel tatsächlich.

00:11:56: Ja es ist schon eine Aufwand aber ich finde es kommt immer darauf an wie man sich das legt also wenn man sich das ganz gut aufteilt und nicht in einer Woche 1 Unterrichtsbesuch und dann auch die SHL dann ist es schon möglich.

00:12:08: Aber das ist natürlich auch mal zusätzliche Aufwand weil mein plant ja auch sein Unterricht und alles also es ist nicht zu unterschätzen.

00:12:14: Wermelskirche schon das Thema aufhören und Unterricht angeschnitten wie viel unterrichtest du denn aktuell im Vorbereitungsdienst ein verantwortlich.

00:12:23: Eigenverantwortlich Unterricht ich momentan 5 Stunden und ich Zeit.

00:12:31: Ansonsten habe ich auch noch Mentorin gestützt Unterrichtsstunden was ist das

00:12:35: da sitzt denn meine Mentorin also zu jedem Fach habe ich eine Mentorin in dem jeweiligen Fach mit drin und schaut mir zu und gibt mir Tipps und Lob also es ist alles immer sehr wertschätzend

00:12:47: Diagramm zwei Elemente eigenverantwortlicher Unterricht Mentoren gestützte Unterricht gibt's noch ein Element.

00:12:53: Zusätzlich ergeben sich die 12 Wochenstunden die man in der Schule arbeitet aus diesen drei Punkten Mentoren gestützter Unterricht eigenverantwortlicher Unterricht und Hospitation genommen

00:13:04: was macht man denn bei den Hospitationen sitzt man in bestimmten Fächern noch hinten mit drinne oder

00:13:11: ja übernimmt kleiner Teile aber vor allem um sich auch noch Wissen anzueignen und die Mentorin dabei zu beobachten wie sie denn eigentlich den Unterricht führt.

00:13:19: Und diese Aufteilung der Verhältnisse bleibt konstant so über die ganze Zeit hinweg oder gibt's da Anpassung.

00:13:25: Nein das verändert sich mit der Zeit also zum Anfang hat man mehr hospitationsstunden und Mentoren gestützt Unterrichtsstunden und nach bestimmt nachher bestimmten Anzahl von Monaten übernimmt.

00:13:37: Mann immer mehr eigenverantwortlichen Unterricht und die Hospitation und so weiter geht zurück.

00:13:42: Und ist das dann sozusagen jetzt das einzige was man macht also man unterrichtet oder kommt noch etwas an anderen Dingen hinzu die man in dem Bereich Schule absolviert.

00:13:51: Es ist natürlich gewollt dass man den ganzen Schultag mit bekommt also sämtliche Konferenzen die anfallen auch Elterngespräche und so weiter sollte man alles miterleben und mitmachen.

00:14:01: Und eine ganz wichtige Sache steht ja auch immer noch im Vorbereitungsdienst an das ist der Unterrichtsbesuch vielleicht kannst du uns da mal ganz kurz einen Überblick zu geben.

00:14:11: Ja genau also im Grundschullehramt ist es so dass man insgesamt vor der Prüfung sieben Unterrichtsbesuche hat man bekommt erstmal ein von der Hauptseminar Leitung.

00:14:20: Und dann jeweils zwei Unterrichtsbesuche im jeweiligen Fach und das kann man sich auch ganz gut selber einteilen eigentlich also meistens stehen die Seminarleiter die

00:14:30: Termine vor und man kann sich das dann selber so raussuchen wie es passt und kriegt das jetzt nicht unbedingt aufge

00:14:37: gut dass man alles in den ersten 3 Monaten abgearbeitet haben muss oder so

00:14:41: und wie kann ich mir so ein Unterrichtsbesuch vorstellen also ein Unterrichtsbesuch besteht daraus dass der jeweilige Seminarleiterin kommt oder Seminarleiter.

00:14:49: Und erstmal zuschaut wie man den Unterricht hält und danach anschließend folgt ein reflektionsgespräch wo man erstmal selber Zeit hat.

00:14:57: Ja den Unterricht auszuwerten vielleicht auch schon einige Schwierigkeiten selber zu erläutern dass es immer ganz gern gesehen und ja nach dem reflektionsgespräch wird dann selber einem noch das Feedback gegeben

00:15:09: und dann ist das schon beendet also man hört ja gerade zum Vorbereitungsdienst im bezug auf den Unterrichtsbesuchen sehr viel Kritisches wie würdest du das einschätzen.

00:15:19: Also ich muss sagen generell habe ich auch natürlich dafür immer irgendwie Angst man hat immer Angst was falsch zu machen man hat auch Angst ja danach schlecht bewertet zu werden oder auch.

00:15:31: Ja man hat als das was einen runterzieht wenn man jetzt sagt oh Gott das war alles falsch und man hat sich soviel vorbereitet darauf ich hatte jetzt Gott sei Dank nur positive Erfahrungen wann hört auf von negativen Erfahrungen.

00:15:41: Aber in der Regel ist es doch alles sehr wertschätzend und man möchte ja.

00:15:45: Die Lehrkraft im Vorbereitungsdienst eigentlich motivieren und einfach nur dazu bringen den Unterricht zu verbessern und nicht die Person jetzt runter zu ziehen.

00:15:54: Es gibt ja auch noch eine besondere Form des unterrichtsbesuchs vielleicht kannst Du dazu was sagen

00:16:00: zu den Kopf genau also zum Anfang hat man erstmal drei kleine Unterrichtsbesuche da muss man auch noch nicht so ausführlich einen Wurf schreiben dass es relativ entspannend und ich würde sagen auch eher so ein Kennenlernen der Person und schauen wo jetzt der,

00:16:13: ist stand der LIV also der der Entwicklungsschwerpunkt auch liegt ne genau erstmal wo steht die Personen und worauf müssen wir schauen beim nächsten Besuch was.

00:16:23: Worauf muss sie achten wo ist der Entwicklungsschwerpunkt und dann gibt es die Krupps das sind die großen Unterrichtsbesuche und ja da geht es dann schon ein bisschen um was das fließt dann auch mit in die Endnote ein.

00:16:34: Die Reflektionen Bewertung des fachseminarleiter ist und ja da macht man noch einen großen Entwurf mit Sachanalyse didaktische Analyse und so weiter was man so aus dem Studium kennt.

00:16:44: Heißt ihn großen Entwurf den braucht man nicht bei einem einfachen Unterrichtsbesuch nein ja die sequenzplanung.

00:16:57: Wie hat es sich denn angefühlt das erste Mal vor einer Klasse zu stehen.

00:17:00: Für mich war es ja jetzt im Referendariat nicht unbedingt neu da ich ja schon als Vertretungslehrkraft gearbeitet habe ja es ist einfach ein schönes Gefühl gerade wenn man schon eine Schüler-Lehrer-Beziehung aufgebaut hat.

00:17:11: Dass man mit den Kindern ja den Unterricht.

00:17:14: Schon mal auf die inhaltliche Ebene oder dass man daran mehr arbeiten kann weil die Beziehung schon vorhanden ist und es macht einfach Spaß aber trotzdem.

00:17:21: Meine erstmal aufgeregt und möchte alles richtig machen aber ja es war ein schönes Gefühl aber du hast schon das Gefühl dass du auch in der Schule im Kollegium oder auch bei den Eltern und den Schülerinnen angekommen bist

00:17:33: ja auf jeden Fall sonst hätte ich nicht dort bleiben also es war auch mein Wunsch an der Schule zu bleiben nach der Vertretungsstelle und auch die Schulleitung und so weiter haben sich sehr für mich eingesetzt und da bin ich sehr dankbar und froh.

00:17:45: Dass ich dort weiter sein kann

00:17:47: und wie wird man als Lehrerin im Vorbereitungsdienst im bezug auf Eltern und auch Schüler innen wahrgenommen das ist ganz unterschiedlich es gibt

00:17:56: Schüler kommt drauf an also es gibt Schüler die sagen ja die sind ja noch keine richtige Lehrerin da muss man sich den schon irgendwie durchsetzen es gibt aber natürlich auch Kinder die dich als Lehrkraft vollwertig ansehen also das kommt immer ganz drauf an

00:18:10: ich habe wieder das Glück dass ich vorher schon als vollwertige Lehrerin angesehen wurde durch diese Vertretungsstelle musste ich mir jetzt nicht unbedingt den stand.

00:18:17: Erkämpfen sage ich mal sondern das ging alles ganz ja ganz gut also du meinst schon das gerade der.

00:18:25: Du meinst schon dass die gerade die vertretungslehrerstelle sehr hilfreich war in Vorbereitung auf den Vorbereitungsdienst ja auf jeden Fall also zum einen weil man schon gerade wenn man an der Schule bleibt die Beziehung zu den Schülerinnen und Schülern aufbauen kann aber auch im Kollegium

00:18:40: weil ich finde dass da von darian ist ja auch was neues und aufregendes und wenn man in die Schule schon mal kennt die meisten Kinder kennt und auch die Kollegen kennt

00:18:48: das nimmt unwahrscheinlich viel Aufregung weg.

00:18:51: Ich würde gerne noch meine Frage stellen in Richtung Seminare und du hast ja gesagt am Ende gibt's irgendwie eine Note des Vorbereitungsdienstes.

00:18:58: Welche Teile fließen in der mit in die Note ein also wär mir zugehört irgendwie.

00:19:03: Die SHL spielt noch Rolle für die Note und die gups spielen damit noch oder gibt es noch andere Elemente die benotet werden.

00:19:11: Ja also die guckst genau die SHL und dann gibt es auch noch ein schulrechts Test z.b. den habe ich gerade letzte Woche geschrieben und die Note fliegt auch am Ende mit einem die man in die Info rechts tastschreib.

00:19:24: Was muss man sich jetzt unternimm Schulrecht Test vorstellen.

00:19:27: Der Schulrecht Test zur Zeit also ich sage zwar Zeit weil ich habe auch schon von Kolleginnen und Kollegen gehört der war früher wohl mal anders konzipiert ist es also dass es jetzt so mal nur.com Fallbeispiele wie

00:19:38: eine Lehrkraft handelt und man muss dann entscheiden ob das rechtskonform ist.

00:19:42: Man darf dafür die Rechtsgrundlagen nutzen also man bekommt Anfall muss aber wissen okay Auslauf welche Verordnung bezieht sich das jetzt

00:19:50: und dann schreibt man das auf und erläutert ob das rechtskonform war oder nicht oder auch andere Aufgabenstellung.

00:19:55: Ja und abgeschlossen wird das ganze ja da mit dem Prüfungstag das heißt man hat dann zwei Unterrichtsstunden und ein Kolloquium was man dann mit den Kollegen gestalten muss und die drei Teile werden dann benotet und alles zusammen ergibt dann schlussendlich.

00:20:10: Die Endnote ja vielleicht noch mal eine Frage zum Arbeitsverhältnis bevor wir jetzt noch mal in die Benotung gehen.

00:20:17: Wie ist denn das bist du angestellt bist du Verwandte als Lehrerin im Vorbereitungsdienst und welche Besonderheiten ergeben sich vielleicht daraus.

00:20:25: Ja ich bin Beamtin auf Widerruf und musstest du damit du Beamten werden kannst schon irgendwelche Voraussetzungen erfüllen für den Vorbereitungsdienst

00:20:33: welche Voraussetzungen muss man denn erfüllen um Beamten auf Widerruf werden zu können.

00:20:38: Also man reicht zunächst sein Führungszeugnis ein außerdem unterschreibt man auch dafür dass man sich aber gesundheitlich in der Verfassung fühlt und dass man sich halt auch an die Gesetze hält dafür muss man unterschreiben und man spürt am Ende auch ein Eis

00:20:51: dafür und dann bist du einfach automatisch Beamten oder musstest du noch irgendwie was.

00:20:56: Beachten was sich jetzt für dich individuell daraus verändert du kamst ja auch frisch aus dem Studium gab es noch Veränderung die das Beamten sein mit sich bringt.

00:21:05: Ja Mann hatte zuvor das war eigentlich auch das Schwierigste an der Sache einiges zu regeln zwecks Krankenkasse und Versicherung Dienstunfähigkeit und Haftpflicht also da gibt es einiges wo man sich gut informieren sollte und abschließen sollte.

00:21:20: Ja mir jetzt auch schon so ein bisschen raus gehört dass das treffen mitunter kräftezehrend sein kann weil es einfach viele Aufgaben sind die es zu meistern gilt.

00:21:29: Wo nimmst du die Kraft her dafür.

00:21:32: Ja meine Kraft geben mir die Schülerinnen und Schüler tagtäglich in der Schule aber auch die Kolleginnen ist es natürlich schön zu sehen dass man von den Kindern immer mit einem Lächeln empfangen wird wir sind froh wenn man den Raum betritt das ist das

00:21:44: Schönste was ein morgens eigentlich so begegnen kann also man geht einfach gerne zur Arbeit aber auch das man sieht ich habe den Kindern was beigebracht.

00:21:52: Insofern ich habe was erklärt und habe es verstanden im Test, gute Noten und solche Sachen also macht einfach Spaß wenn man auch Erfolge sieht

00:22:00: bei sich und bei den Schülerinnen und Schülern oder beiden Seiten auf jeden Fall ja.

00:22:04: Ja so vielen lieben Dank dass du da warst und wir wünschen dir für deine weitere Zukunft viel Erfolg und hoffen dass du dann auch bald vollwertiger Lehrer bist.

00:22:13: Ja vielen Dank dass ich hier sein durfte hat mir sehr viel Spaß gemacht.

00:22:17: Zum Thema der seminarstandorte wollen wir noch mal nachfragen und haben uns mit einer Frage an das Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Gewand.

00:22:24: Wovon ist eigentlich die Wahl der seminarstandorte abhängig.

00:22:33: Mein Name ist Thorsten Liebers und ich vertrete das Seminar für Lehrerbildung in Magdeburg.

00:22:39: Die Frage wovon die Wahl des Seminarstandort es abhängt lässt sich recht einfach beantworten.

00:22:47: Grob gesagt ist das Land Sachsen-Anhalt unterteilt in den Bereichen Nord.

00:22:52: Vertreten durch den schulamtsbereich Magdeburg und den Bereich Süd vertreten durch den schulamtsbereich Halle und je nachdem in welchen schulamtsbereich die Ausbildungsschule liegt

00:23:04: finde die Ausbildung am Seminar Magdeburg also für Nord und Halle also für Südstadt.

00:23:12: Ja Leon und haben wir ja beide auch den Vorbereitungsdienst absolviert und jetzt ist natürlich auch die Frage wie hast du das ganze wahrgenommen.

00:23:20: Ja ich stehe den Vorbereitungsdienst schon auch kritisch gegenüber ich glaube dass man da ganz viel mitnehmen kann für den Unterricht aber auch dass die Erwartung die dort an den Unterricht gestellt werden.

00:23:30: Nicht unbedingt den Realitäten in der Schule entsprechen und dass die Ausbilderinnen und Ausbilder auch etwas die Bezüge zur schulischen Realität verloren haben.

00:23:38: Okay den Eindruck kann ich gar nicht so wiedergeben ich habe tatsächlich den Vorbereitungsdienst als sehr angenehm erlebt als sehr praxisnah mit wenig ich sage mal ganz

00:23:49: intensiven Sachbezügen sowie das im Studium vorher der Fall war und ich habe

00:23:54: wundervolle Unterrichtsbesuche gehabt mit tollen Reflektionen mit der fachseminarleitung oder auch der Haupt Seminarleitung und war da immer sehr begeistert dass man sich ein Stück weit auch auf Augenhöhe

00:24:06: begegnen kann und dass er offen miteinander umgegangen ist also das war tatsächlich meine Wahrnehmung

00:24:11: also ihr seht die Wahrnehmung ist natürlich auch immer unterschiedlich je nach Perspektive und damit wollen wir euch ein Mut machen für den Vorbereitungsdienst nutzt diese Chance und geht in den Vorbereitungsdienst werdet vollständige Lehrkraft.

00:24:23: Und damit tschüss und wir hören uns nach der großen Pause oder im lehrerzimmer.

00:24:28: Music.

00:24:37: Sachsen-Anhalt weitere Informationen findest du unter.

00:24:45: Music.